Guía docente de Rehabilitación y Dinamización Urbana (M63/56/2/51)

1. Principios generales de la Rehabilitación y Regeneración Urbana:

· Ciudad compacta versus Ciudad difusa

· Las modalidades de políticas públicas de regeneración urbana. Una oportunidad para la cohesión social y territorial de los barrios degradados.

· Principios básicos para el desarrollo de las Políticas Públicas de Renovación Urbana. Interacción con los actores privados.

· Planificación urbana y estratégica Los Planes Especiales de Protección como instrumento estratégico y normativo.

· Patrimonio tangible e intangible.

· Los recursos y activos de la ciudad: Culturales, Turísticos, Sociales, Patrimoniales, Económicos.

2. La transformación de la ciudad consolidada, metodología de intervención, los Programas de Actuación:

· Definición del ámbito de actuación. Situación territorial de la zona urbana a regenerar, y la viabilidad de los programas y proyectos a aplicar. Parte esencial del resultado de nuestra actuación.

· Análisis urbano, social y económico de la realidad existente.

· Información gráfica, análisis del planeamiento.

· Diagnóstico urbano, social y económico.

· Definición de unos objetivos estratégicos.

· Determinación de las acciones, líneas de actuación desde una perspectiva integral.

· Participación ciudadana.

· Estudio económico financiero.

· Compromiso de las administraciones actuantes. Actores privados.

3. Dinamización socio-económico. Innovar la gestión urbana, Gestión sostenible:

· Políticas activas de desarrollo social y económico.

· Sostenibilidad energética y medioambiental.

· Gestión urbana innovadora: Territorialidad, Integralidad y Participación.

· Introducción a la Medición de impactos: Indicadores urbanos. Sistemas de Seguimiento y Evaluación (M&E).

Se recomienda revisar los documentos y los conceptos desarrollados en la Nueva Agenda Urbana https://es.unhabitat.org/tag/nueva-agenda-urbana/ previamente al comienzo de las clases. De esta manera el alumno comprenderá mejor los contenidos de este curso.

Conocer y saber los principios generales de la Rehabilitación y Regeneración Urbana.

Entender las metodologías que se aplican en la dinamización urbana y sus principales diferencias entre políticas públicas y las privadas.

Capacitar al alumno en los principios metodológicos de los Programas de Actuación.

Reconocer la importancia de la dinamización económica y social. Y en especial en la medición de impactos, indicadores urbanos, y sistemas de seguimiento y evaluación. (M&E), en los procesos de regeneración urbana.

Dominar los principales aspectos que concurren en todo proceso de intervención en la ciudad: urbano, social y económico.

Aptitud para aplicar instrumentos de seguimientos, evaluación en los procesos de regeneración urbana. Los indicadores urbanos y la generación proyectos de regeneración en los centros históricos: física, social y económica

Aptitud para generar procesos participativos proactivos entre la población, técnicos, organismos, fundaciones, colegios profesionales, asociaciones vecinales, promotores turísticos y culturales y administraciones.

Tema1. Principios generales de la Rehabilitación y Regeneración Urbana:

• Ciudad compacta versus Ciudad difusa
• Las modalidades de políticas públicas de regeneración urbana. Una oportunidad para la cohesión social y territorial de los barrios degradados.
• Principios básicos para el desarrollo de las Políticas Públicas de Renovación Urbana. Interacción con los actores privados.
• Planificación urbana y estratégica Los Planes Especiales de Protección como instrumento estratégico y normativo.
• Patrimonio tangible e intangible.
• Los recursos y activos de la ciudad: Culturales, Turísticos, Sociales, Patrimoniales, Económicos.
• Debate urbano sobre el desarrollo urbano sustentable. ¿Qué es y qué importancia tiene?
• En el camino hacia la definición de la Nueva Agenda Urbana, post Quito Hábitat III.
• Cambio climático y ciudad.

Tema 2. Introducción a las metodologías de intervención:

• Introducción a la metodología del Marco Lógico.
• Procedimientos de la Unión Europea Fondos FEDER y EuropeAid.
•  Definición conceptos básicos: Objetivos generales y específicos, Actividades, Resultados, Presupuesto. Riesgos. Sistemas de medición y evaluación.

Tema 3. La transformación de la ciudad consolidada, metodología de intervención, los Programas de Actuación:

• Definición del ámbito de actuación. Situación territorial de la zona urbana a regenerar, y la viabilidad de los programas y proyectos a aplicar. Parte esencial del resultado de nuestra actuación.
• Análisis urbano, social y económico de la realidad existente. Introducción a la construcción de un DAFO.
• Información gráfica, análisis del planeamiento.
• Diagnóstico urbano, social y económico.
• Normativa urbanística, vivienda, rehabilitación a aplicar.
• Definición de unos objetivos estratégicos.
• Determinación de las actividades y resultados, líneas de actuación desde una perspectiva integral.
• Participación ciudadana.
• Estudio económico financiero.
• Compromiso de las administraciones actuantes. Actores privados.

Tema 4 Dinamización socio-económico. Innovar la gestión urbana, Gestión sostenible:

• Políticas activas de desarrollo social y económico.
• Sostenibilidad energética y medioambiental.
• Gestión urbana innovadora: Territorialidad, Integralidad y Participación.
• Introducción a la Medición de impactos: Indicadores urbanos. Sistemas de Seguimiento y Evaluación (M&E)

Talleres de Prácticas

• Taller 1. Metodología de DAFO
• Taller 2. Introducción al análisis urbano y diagnóstico. Metodología del Marco Lógico.
• Taller 3. Metodología de Participación y acción.

Práctica de Campo:  Realización de un Programa de Actuación en un espacio urbano degradado. Esta práctica se realizará en grupo para propiciar el debate y el intercambio de conocimiento. Visita y recorrido de análisis un ámbito urbano degradado de valor arquitectónico, social y económico. El Programa de actuación tendrá un contenido: análisis urbano, justificación del ámbito de actuación, diagnóstico patrimonial, social, urbano, usos y funcionalidad, degradación urbana y social, objetivos específicos, resultados esperados, actividades, indicadores urbanos, conclusiones etc.

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http://www.geociudad.com/ Geociudad.

http://www.laciudadviva.org/ La ciudad Viva.

CONVOCATORIA ORDINARIA

Atendiendo a la Normativa de Evaluación y de Calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada, para esta asignatura se propone tanto una evaluación continua como otra única final (véase apartado siguiente Convocatoria Extraordinaria).  Tanto para la evaluación continua como para la evaluación única final, todos los aspectos relativos a la evaluación se regirán por las normativas vigentes de la Universidad de Granada.

La evaluación será preferentemente continua. Las pruebas de evaluación continua constarán de: 

• Asistencia, se requerirá al menos el 80% de asistencia. Para los alumnos que cumplan este requisito la puntuación será de 1 punto.
• Prácticas, se realizará una práctica en el desarrollo de la asignatura el enunciado de la misma se dará el primer día de clase. La valoración máxima será de 6 puntos.
• Defensa y presentación de la práctica. El último día de clase el alumno realizará la exposición, explicación y contenido de la práctica de manera oral. La puntuación máxima será de 3 puntos.

La máxima calificación son 10 puntos. Aquellos estudiantes cuya suma de las calificaciones anteriores sea igual o superior a 5 puntos habrán aprobado la asignatura.

El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.

En esta asignatura, la convocatoria extraordinaria se regirá por las mismas normas de la evaluación única final.   Aquellos estudiantes que no puedan cumplir con el método de evaluación continua por alguna causa debidamente justificada y contemplada en la Normativa de Evaluación y de Calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada, podrán acogerse a la evaluación única final. Deberán solicitarlo en el plazo y en la forma establecidos acreditando los motivos por los que no pueden acogerse al sistema de evaluación continua.

La prueba de evaluación de Convocatoria Extraordinaria  constará de un único examen teórico sobre los contenidos de la asignatura valorado sobre 10 puntos, para aprobar este examen hay que puntuar un mínimo de 5 puntos. La fecha de realización de este examen se comunicará vía email.

Aquellos alumnos que hubieran seguido el proceso de la evaluación continua, pero que no hubieran superado la asignatura, se regirán por los mismos criterios de la evaluación ordinaria en esta Evaluación Extraordinaria

El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas. Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases, lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

La prueba de evaluación de Única Final  constará de un único examen teórico sobre los contenidos de la asignatura valorado sobre 10 puntos, para aprobar este examen hay que puntuar un mínimo de 5 puntos. La fecha de realización de este examen se comunicará vía email.

Todo lo relativo a la evaluación se regirá por la normativa sobre planificación docente y organización de exámenes vigente en la Universidad de Granada.

Se facilitará la comunicación electrónica entre el alumno y el profesor a través de la Plataforma de Recursos de Apoyo a la Docencia de la UGr: PRADO2. (http://cevug.ugr.es/prado.html).